Trung tâm Nghiên cứu Việt Nam Đông Nam Á vừa tham dự buổi hội thảo khoa học và giao lưu với GS. Trịnh Xuân Thuận về chủ đề “Khoa học và Phật giáo” do Đại học quốc gia TP HCM phối hợp với Trường Đại học Khoa học tự nhiên và Nhà xuất bản Tri thức – Hà Nội tổ chức tại giảng đường 1 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM ngày 21 tháng 12 năm 2011.

Buổi hội thảo có sự tham dự của PGS. TS Phan Thanh Bình, Giám đốc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, lãnh đạo Đại học Khoa học Tự nhiên, các Giáo sư, Giảng viên đến từ các trường Đại học trong và ngoài Thành phố, các tu sĩ, các cơ quan truyền thông, hơn 2000 sinh viên và học viên cao học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên…

GS. Trịnh Xuân Thuận là một nhà khoa học người Mỹ gốc Việt trong lĩnh vực vật lý thiên văn, là tác giả của nhiều quyển sách có giá trị cao về vũ trụ học, về những tương quan giữa Khoa học và Phật giáo. Ông còn là một nhà thơ, một triết gia, một nhà hoạt động cho môi trường và hòa bình. Ông đã nhận nhiều giải thưởng trong lĩnh vực thiên văn và trong lĩnh vực văn hóa xã hội như giải Moron 2007 của Viện Hàn lâm Pháp, giải Kalinga 2009 của UNESCO… Hiện tại ông là GS ngành vật lý thiên văn tại Đại học Virginia Hoa Kỳ và là GS thỉnh giảng tại Viện Đại học Paris VII Pháp.

Qua buổi báo cáo, Giáo sư đã đề cập đến những tương quan giữa Khoa học và Phật giáo như lý thuyết tương đối của khoa học về nguyên lý của Mach, tính không tách rời và hiện tượng Einstein- Podolsky- Rosen trong sự so sánh tương đồng với liên hệ “nhân quả” của Phật giáo. Phật giáo nhìn thế giới hiện tượng như là sự diễn biến tương thuộc nhau và liên tục theo mối liên hệ nhân qủa. Sự “vô thường” trong Phật giáo, sự chuyển hóa vô tận trong mỗi thời điểm, tương quan với ngành thiên văn học ở chỗ là không có gì đứng yên trong không gian vì các hành tinh trong dãy ngân hà luôn có sự chuyển dịch và biến đổi…

Buổi nói chuyện của GS Trịnh Xuân Thuận mang tính khoa học và nhân văn sâu sắc, hướng con người đến Chân, Thiện, Mỹ. Ông đã vận dụng các nguyên lý của vật lý học, thiên văn học và triết học Phật giáo để lý giải các sự vật, hiện tượng nhằm tìm ra những giải pháp giúp con người trở về với tình yêu thương, lòng nhân ái, tăng cường tình đoàn kết trong gia đình, cộng đồng và trong xã hội, qua đó giáo dục con người nâng cao ý thức bảo vệ các loại động vật, sinh vật trong tự nhiên, bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp và chống lại hiện tượng nóng lên của trái đất.